随着社会的不断进步和教育事业的持续发展，校园建设已成为广东省教育事业的重要组成部分，为了营造一个温馨、和谐、安全、美丽的校园环境，提高教育质量，促进青少年健康成长，广东省制定了一系列温馨校园建设标准，本文将详细介绍这些标准，以期为广东省各校园的温馨建设提供参考。

总体要求

广东省温馨校园建设应遵循“以人为本、和谐共生、绿色生态、文化传承”的原则，以打造温馨校园为目标，注重校园规划与布局、设施建设、环境美化、文化培育等方面的协调发展。

校园规划与布局

1、校园规划应符合青少年成长规律，体现人文关怀，实现教学区、生活区、运动区的科学布局。

2、校园建筑设计风格应体现现代气息与地方特色，注重绿色生态与可持续发展。

3、校园内交通组织应合理便捷，确保师生出行安全。

设施建设

1、教室设施：教室布局合理，采光充足，通风良好，配备现代化的教学设备，为师生提供良好的学习环境。

2、实验室与功能室：配备满足教育教学需求的实验室和功能室，为培养创新精神与实践能力提供有力支持。

3、运动设施：建立完善的运动设施，包括田径场、篮球场、足球场等，满足师生运动需求，提高身体素质。

4、宿舍设施：宿舍布局合理，设施齐全，环境整洁，为师生提供舒适的休息环境。

5、餐饮设施：建立卫生、舒适的餐饮设施，提供营养均衡的餐饮服务，保障师生健康。

环境美化

1、绿化美化：注重校园绿化美化工作，提高绿化覆盖率，营造优美的自然环境。

2、文化氛围：营造积极向上的校园文化氛围，弘扬社会主义核心价值观，传承优秀文化传统。

3、宣传栏与标识：设置合理的宣传栏与标识，展示校园文化特色，引导师生树立正确的价值观。

文化培育

1、校园文化活动：组织开展丰富多彩的校园文化活动，如艺术节、运动会、科技竞赛等，提高师生的文化素养与综合能力。

2、德育实践：注重德育实践活动的开展，培养师生良好的道德品质和行为习惯，形成和谐的人际关系。

3、心理健康教育：加强心理健康教育，建立心理健康辅导体系，提高师生心理素质和应对压力的能力。

安全管理

1、建立健全安全管理制度，落实安全责任制，确保校园安全稳定。

2、加强校园安全教育，提高师生的安全意识和自我保护能力。

3、完善安全防范设施，如监控设备、报警系统等，提高校园安全防范水平。

评价与监督

1、建立健全温馨校园建设评价体系，定期对校园建设进行评价与监督。

2、鼓励社会各界参与评价和监督，共同推动温馨校园建设工作的开展。

广东省温馨校园建设标准是为了营造一个温馨、和谐、安全、美丽的校园环境而制定的，各校园应积极响应，认真执行，为师生创造一个良好的成长环境，促进青少年健康成长，广东省各级政府和教育部门应加强对温馨校园建设的支持和监督，共同推动广东省教育事业的发展。

附录

本文档所涉及的关键术语及缩写词汇如下：

1、温馨校园：指充满温馨、和谐、安全、美丽的校园环境。

2、设施：指校园内的各种建筑物、场地、设备等设施。

3、文化培育：指通过组织开展各种文化活动，培养师生的文化素养和综合能力。

4、安全管理：指建立健全安全管理制度，落实安全责任，确保校园安全稳定的工作。

术语及缩写词汇在本文档中均有详细解释和阐述，对于理解本文档内容具有重要意义。